Макеты для малышей.

   Дети раннего возраста - настоящие исследователи, они активно стремятся получить информацию об окружающем мире. Мне всегда хотелось сделать процесс получения детьми этой информации увлекательным.

   Довольно сложно организовать интересную предметно-пространственную среду для малышей двух-трёх лет. Обычные куклы, машинки, пирамидки быстро надоедают детям, современные малыши предъявляют более высокие познавательные требования.

   Хочу поделиться с Вами опытом работы с малышами по организации развивающей среды в нашей группе раннего возраста «Колобок». Всем нам знакомо понятие «Макет», педагоги часто используют их в работе с детьми, особенно в старших и подготовительных группах. Но, к сожалению, сложно использовать макеты в группе раннего возраста, ведь обычно они хрупкие, изготовлены из бумаги и картона, что для малышей не подходит. Поэтому я решила создать макеты, которые подойдут моим деткам. Но из чего их сделать? И мне пришла идея использовать для этого обычные деревянные разноцветные кубики. Например, по теме недели «В мире животных и птиц» мы вместе с детьми сделали макеты фермы и зоопарка, построили загоны для домашних животных и вольеры для диких.

  

  Самое главное макет заработал, ожил, ведь ребёнок не только хочет рассматривать предметы, но и действовать с ними. Дети были эмоционально вовлечены в действия с макетом, активно называли животных и их детёнышей, ухаживали за ними, кормили, даже гуляли. Таким образом у детей формируются первичные представления об объектах окружающего мира. 

В соответствии с тематикой образовательного процесса идею с макетами мы реализовали по теме «Зимние забавы», используя всевозможные подручные материалы. Слепили с детьми горку, снеговиков, зайчиков из пластилина. Зайчики весело водят хоровод вокруг ёлки, играют в снежки, катаются с горки. А на футбольном поле открыт новый вид спорта «Снежкобол», дети задувают снежки в ворота друг другу или просто забрасывают. У детей стимулируется игровая, познавательная и исследовательская активность.  Ребята в восторге!  

 

Таким образом в зависимости от образовательной ситуации предметно – пространственная среда нашей группы постоянно меняется с помощью макетов, то есть трансформируется. В изготовлении макетов использую подручные материалы (деревянные домики, кубики, пластилин, предметные фигурки), всё, что могу найти в группе. Периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов в макетах обеспечивает вариативность предметно - пространственной среды в группе. Макеты находятся в свободном доступе детей, абсолютно безопасны, то есть соответствуют требованиям ФГОС к развивающей среде.   Приближается праздник  «День защитника Отечества», мы  с малышами уже работаем над этой темой и воплощаем её в жизнь. 

  Предлагаю и Вам присоединиться  к использованию  «работающих» макетов в группе раннего развития, привлекайте малышей к их изготовлению, фантазируйте,  экспериментируйте и всё получится!

 

                                                         Воспитатель МАДОУ ЦРР-дс №167

 города Тюмени (корпус 2)

Любич Ольга Ярославовна